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Blog del Aula de Innovación
Blog del Aula de Innovación
Sobre el AIP
Sobre el AIP
El Aula de Innovación Pedagógica es un ambiente destinado al desarrollo de actividades educativas realizadas con el aprovechamiento pedagógico de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). Para desarrollar estas actividades, cuenta con el asesoramiento del Profesor de Innovación Pedagógica (PIP), que lidera el proceso de integración de las TIC, para su aprovechamiento pedagógico y las acciones de gestión de la institución educativa.
Directiva Nº 06-2004/P. Huascarán
Los docentes ingresan al AIP y aprovechando las TIC desarrollan sus sesiones de aprendizaje con sus estudiantes, apoyado constantemente por el PIP. De esta manera el AIP se constituye en un espacio preparado para apoyar actividades de investigación, trabajo en equipo, producción de material educativo y de capacitación docente. En este lugar se promueven los aprendizajes de los alumnos con el aprovechamiento de las TIC desarrollando en ellos capacidades y actitudes propias de cada área.
El aula ofrece a la comunidad educativa equipos de cómputo, servicio de internet, servidor escuela, laptops XO, kits de robótica, pizarras interactivas y proyector multimedia. Así mismo, se brinda los recursos y servicios de la web 2.0 y programas educativos para que los docentes y estudiantes puedan elaborar actividades en forma individual o colaborativa.
Directiva No. 040-2010-MINEDU/VMGP-DIGETE
Ver aquí
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Actualmente la labor del PIP se encuentra fundamentada en la RVM N° 034-2022-MINEDU donde se describe la Naturaleza del cargo, Misión, Competencias y las 12 Funciones que debemos cumplir dentro de la IE.
Artículo 1.-
Incorporar en el Clasificador de Cargos de la Carrera Pública Magisterial, aprobado mediante Resolución Viceministerial N° 093-2021-MINEDU, los cargos de Profesor de Innovación Pedagógica y Profesor de Educación Física, de acuerdo con el Anexo N° 1 que forma parte de la presente Resolución.
Para acceder al documento oficial, clic en el siguiente enlace: RM N° 034-2022-MINEDU
Ficha de monitoreo al PIP
Ficha de monitoreo al PIP
A lo largo de nuestra practica docente se debe evidenciar el trabajo realizado y el cumplimiento de los objetivos planteados en nuestro plan de trabajo , el docente de AIP realiza diversas funciones las cuales pueden ser diferenciadas según sus documentos de gestión establecidos. Por lo tanto, toda esta labor es monitoreada por el personal directivo y por el encargado tecnológico de la UGEL correspondiente.
Para acceder al documento oficial, clic en el siguiente enlace: Ficha de monitoreo
Funciones del PIP
Funciones del PIP
Son todas las especificaciones de la labor que debemos realizar como encargados del AIP, estas actividades describen nuestras actividades como docente capacitador y como personal de apoyo para la implementación de las tecnologías en el ámbito educativo. Actualmente la labor del PIP se encuentra fundamentada en la RVM N° 034-2022-MINEDU donde se describe la Naturaleza del cargo, Misión, Competencias y las 12 Funciones que debemos cumplir dentro de la IE.
Para acceder al documento oficial, clic en el siguiente enlace: https://www.gob.pe/institucion/minedu/normas-legales/2881385-034-2022-minedu
Apps y plataformas para profesores
Apps y plataformas para profesores
Características
Características
1. Útiles para la educación
1. Útiles para la educación
Por supuesto el principal criterio de selección es que sean apps y plataformas que faciliten la enseñanza, el aprendizaje, la efectividad y la motivación en estos procesos. Algunas de estas herramientas no fueron creadas con un propósito educativo, pero sí pueden ser aprovechadas de muchas formas en la educación.
2. Disponibles para web
2. Disponibles para web
Existen recursos y herramientas maravillosos, pero si nuestros alumnos o nosotros mismos no podemos acceder a ellos, su utilidad se ve limitada. Por esa razón, en la tabla aparecen únicamente recursos que pueden accederse desde un navegador web en la computadora o en el móvil. Muchos de ellos, cuentan además con una aplicación móvil o aplicación de escritorio que puede descargarse y utilizarse sin internet.
3. Gratuitas
3. Gratuitas
Aunque así lo deseemos, pagar por una herramienta que utilicemos en el aula no siempre depende de nosotros. Por esta razón, todas las apps y plataformas de la tabla cumplen con al menos una de las siguientes características:
No tienen costo
Tienen una versión completamente gratis para educación
Tienen una versión gratuita lo suficientemente buena para que la podamos aprovechar en la educación.
Tabla periódica de Apps de Inteligencia Artificial
Tabla periódica de Apps de Inteligencia Artificial
Descubre más de 70 apps de IA que ofrecen una versión gratuita con la cual podemos lograr resultados increíbles, organizadas por categoría en formato de Tabla Periódica. El recurso es interactivo, selecciona cada app para ver su descripción y enlace.
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